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“一带一路”高职院校报关与国际货运人才培养改革探究

周 洋凤

摘要

研究人员指出,随着“一带一路”的不断发展与深入,我国对于报关与国际货运人才的需求量出现了大幅的提升,然而, 与此相对的,是高职院校报关与国际货运人才培养工作质量偏低的矛盾。基于此,研究人员指出,为了有效促进贸易通畅的保障,高 职院校应积极加强对于报关与国际货运人才培养工作的重视,促进人才培养方案的有效探索,以便推动高等职业人才队伍培养效率的 提升与优化。本文很对“一带一路”背景下我国高职院校报关与国际货运人才培养工作现状进行了分析,同时结合相关理论与研究数 据提出了相应的人才培养改革方案,旨在为报关与国际货运人才培养工作水平的提升与优化奠定坚实的基础。

关键词

一带一路;高职教育;报关与国际货运;人才培养方案

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参考

[1] 王越.“岗、证、课”三位一体人才培养模式的构建与实践——以连云港工贸高等职业技术学校报关与国际货运专业为例[J].财富时 代,2019(11):115. [2] 汪志林.基于“产教融合,竞赛贯穿”的报关与国际货运专业建设研究——以徽商职业学院为例[J].科技经济市场,2019(07):133-136. [3] 李向荣.高职教育供给侧改革下“一带一路”报关与国际货运人才培养路径探究[J].中国乡镇企业会计,2018(02):236-237.


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