语际影响视阈下第三语言葡语习得的探讨
摘要
本文以语际影响、多语习得等相关理论为指导，通过对比分析的方法，从书写、语音、词汇、语义、句法、文化等角度，对英语和葡语这两门语言间存在的共性与异性进行对比，分析在三语习得过程中二语英语、三语葡语间产生的相互影响。同时，探讨如何在第二外语教学中发挥语言正迁移的效力、克服负迁移产生的偏误，以期能对语言教与学有所裨益。
关键词
葡萄牙语；英语；对比分析；语际影响
参考
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