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SPSS课程在民办高校心理学专业上的教学探讨

卢 俊铭, 古 春丽, 陈 怡静

摘要

本文通过探讨在民办高校应用心理学专业学生特点的基础上,分析在SPSS课程教学中所存在的四个方面的问题,并从完善教材、结合心理统计学原理和数据分析实操、提高SPSS软件使用频率和提高数据结果解读和报告能力这几个方法来改善课程教学效果。

关键词

民办高校;应用心理学;SPSS课程


参考

[1] 贾婧,余萍,李嘉瑜.“以学生为中心”的民办高校学生学习需求研究[J].教育研究,2021,4(5):111-112. [2] 陈国和,王伟忠.民办高校学生特点分析及学生工作对策的思考[J].中国高教研究,2000(4):47-48. [3] 叶平芳.SPSS 课程教学中存在的问题与对策思考[J].新西部,2020(18):167-168.

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