POA视野下的大学英语跨文化教学的应用研究
摘要
我国国际地位的提高已经表明了大学英语教学中实施文化自信教育和培养学生的跨文化交际能力刻不容缓。基于此，大学英语教师以POA教学方法为基础，从驱动环节、促成环节和评价环节三方着力，给学生树立良好的交际文化观念，优化其对多元文化的理解，助其在明确的教学流程中认真看待评价，提高产出任务质量。
关键词
POA；大学英语；跨文化交际能力；文化自信教育
参考
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