网络平台支撑下大学英语交互式教学模式构建
摘要
伴随着我国科技不断发展的同时教育也在跟随时代的脚步不断进步，尤其是在当今互联网时代下，网络技术的发展十分迅速，传统的交互教学模式已经不能满足当代学生对于知识的获取和利用，使用网络平台加强交互教学模式不仅能够提升教师的教学效率，还能够增强学生的学习能力，提高学生的学习兴趣。网络与多媒体技术的融合，同时运用到教学当中，推动了网络教学的进展。交互教学模式打破了原本单一、传统的教学形式，注重学生和老师之间的交流学习。本文对网络平台下大学英语交互式教学模式存在的问题以及解决方法进行探究。
关键词
网络平台；大学英语；交互教学模式
参考
[1] 何小香.大学英语精读在线教学交互模式构建--基于泛雅网络教学平台[J].校园英语,2020,No.526(34):36-37. [2] 夏思聪.互联网+时代交互式教学模式在大学英语专业课堂中的创新实践[J].教育现代化,2020,v.7(10):158-159. [3] 朱家胜,许曼萍,陈旻.新冠疫情下大学英语全在线交互式教学模式研究[J].池州学院学报,2021,35(3):119-122. [4] 田红宁,姜才胜,王垠.基于“课程思政”理念的大学英语交互式教学模式探究[J].试题与研究:教学论坛,2021(2):156-157. [5] 吴莉.基于网络平台的线上线下混合式教学模式--以大学英语"金课"教学模式为例[J].教育信息化论坛,2021(9):29-30.
Refbacks
- 当前没有refback。