网课中课程思政教育的研究——以中国石油文化课程为例
摘要
随着网络课程的普及，在网络课程中如何融合课程思政教育是一个新的研究问题。本文以中国石油大学北京开设的网课“中国石油文化”为研究对象，对该课程中思政教育的元素、目标和实施要求以及最终的思政目标评估和不足之处进行研究，旨在得出如何将网课和课程思政更好地融合，希望为国内高校课程思政教育的建设发展提供一些参考，达到更好的育人效果。
关键词
网络课程；中国石油文化；课程思政
参考
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