女性文学研究教学实践与思考——以X民办高校为例

摘要

“女性文学”课程作为文学类专业重要课程之一，呈现出性别与文学交织的特点，具有特殊的性别符号意义与文化价值。汉语言文学专业的“女性文学”课程通常在中国现当代文学视域下，力图通过具体的文本解读来展现女性文学的独特风貌和女作家的风格特征，培养女性独立意识、男女平等意识。在具体的教学中，女性文学研究课程出现了授课内容，授课方法单一、教材缺乏针对性、缺乏有效的考核机制等问题。作为女性文学研究一线教师，拟从教学现状与问题出发，结合相关问卷调查，尝试思考解决途径。