三全育人视域下浅谈中职生德育之唤醒教育

摘要

在我国三全育人格局下，中职学生群体变化，普通中等职业学校的德育实践工作也面临诸多新状况、新问题、新挑战，而以往一些惯用的德育实践方式和渠道已明显不符合当前教育创新形式发展的实际需要。因此，笔者对中职学生德育现状进行了调查，并剖析成因、研究措施，期望采用唤醒教育的方法为当前的中职德育工作的顺利开展提供一些参考价值。