黄炎培学生职业素养教育的问题与对策浅析

摘要

黄炎培是我国著名的教育家和民主革命家，更是我国职业教育的先驱，他关于职业教育的主张是“使无业者有业，使有业者乐业”，他认为进行职业教育需要培养学生知行合一、手脑并用、理论联系实践的能力，教师不仅要教授学生理论知识，更要培养学生的职业技能。他认为每个人都是可用之才，职业教育的目的便是实现每个人的个性发展，从而实现个人的社会价值。他的职业教育思想是对封建思想的批判，对民主思想的启蒙，这种先进的职业教育思想在如今的职业教育实践中仍发挥着重要的指导作用。因此，本文探讨了黄炎培学生职业素养教育实践中存在的问题及相关对策。