混合式学习在高校计算机课教学中的实践研究

摘要

随着科技的进步与社会的发展，为了更好地培养应用型人才，高校计算机教育也要不断的改革和发展。本文试图探究如何科学地将传统课程和现在的线上教学资源充分整合，并运用混合式教学法包括慕课、微课堂、翻转课堂等改变计算机课程在教学中因教材内容的局限性、教学形式单一、学生学习兴趣不高的情况。通过调研与教学实践，发现混合式教学法的引入对于创新教学模式、提高教育质量起到了非常大的作用，尤其是计算机教学，课堂更生动、更直观，改善了高校学生眼高手低的局面。