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余映潮语文教学方法的当代启示

尹 晓苗, 王 余

摘要

论文为中学语文教师提高课堂效率、促进学生语文核心素养的发展,针对余映潮“板块式教学”、“诗意手法”以及“主问题设计”的语文教学方法进行简单探究,从而获得其对于教师提高教学设计能力、注重学习方法的引导、增强语言的感染力以及创新板块式教学方法的启示,为打破传统的教学模式,促进语文课程的改革提供借鉴。

关键词

余映潮;板块式教学;诗意手法;主问题设计


参考

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