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论中世纪阿拉伯教育活动的构成要素

李 明玉

摘要

真正意义的阿拉伯教育开始于公元七世纪初,并在其发展直至完善的中世纪时期结出了丰硕的成果,在人类教育史上留下浓墨重彩的一笔。教育的发展离不开它的四大构成要素,即教育者、受教育者、教育内容和教育手段。本文对中世纪阿拉伯教育的几大要素一一进行论述,力图从多方面对其教育活动做出呈现,以使人们了解古代阿拉伯教育的合理性和科学性。

关键词

阿拉伯教育;教育主体;教育内容;教育手段


参考

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