趣味教学法在心电图教学中的应用与效果分析
摘要
在当下社会发展中，本科院校的心电图教学质量越来越受关注。相关专业教师应该考虑学生的实际发展情况，采用趣味教学方法全面提高心电图教学的质量和效果。真正将趣味教学法教用于临床心电图教学中，全面提高整体教学的可行性。心电图本身理论知识是比较抽象和深奥的，对于大多数的学生来说，在理解心电图难点和重点的过程中存在一定的疑虑。老师在教学的过程中应该充分发挥趣味教学的作用，提高学生对于心电图知识内容的理解和兴趣。
关键词
趣味教学法；心电图教学；应用效果
参考
[1] 杨丽,颜翠萍.趣味教学法在心电图教学中的应用效果[J].医学信息,2021,34(6):3. [2] 杨玉佩,何诗雯,陈偶英.趣味教学法在《内科护理学》心电图教学中的应用[J].齐鲁护理杂志,2016,22(7):3. [3] 朱庆军.趣味教学法在中医院校心电图教学中的应用体会[J].医药前沿,2012,02(11):287-287. [4] 郭伟达.趣味教学法在心电图教学中的应用研究[J].教育现代化,2019,v.6(13):198-200. [5] 衣志爽,王静.PBL 结合趣味性教学在心电图教学中的研究应用[J].教育教学论坛,2018(36):225-226.
Refbacks
- 当前没有refback。