基于游戏化学习的中职课堂教学设计研究 ——以数控车床为例

摘要

数控车床操作技能是中职院校相关专业学生所必须掌握的基本职业技能之一。但是通过对学生数控车床操作技能的掌握程度进行了解之后，可以发现学生的掌握程度存在不足，在实际操作过程中经常会出现螺纹操作出错以及切槽加工失误等问题。对上述问题进行分析与研究发现有效应用游戏化学习理念对中职课堂进行设计规划，可以显著提升教育质量，降低学生掌握数控车床技能的难度。因此，首先将对游戏化学习理念进行阐述，并对当前中职数控车床教学方面存在的问题进行分析，最后针对相关问题提出有效的解决方式，确保教学工作实现高质高效开展，旨在促进中职课堂的教学设计更加科学、合理。