线上线下混合式教学模式的改革与实践 ——以《视听语言》课程教学实践为例

摘要

在数字化智能化时代，技术进步推动了媒体深度融合。传媒产业加速变革，市场竞争激烈，培养适应行业需求 的“媒体融合”人才成为重中之重。《视听语言》课程是影视人才培养的核心课程，《视听语言》课程质量直接决定着人才培 养质量。探讨应用型高校“视听语言”课程混合式教学改革的路径及其对高校教师的新要求，主动适应疫情防控形势下的教学 背景，变传统的“面授式教学模式”为“以学生为中心”的混合式教学模式，以更好实现课程目标，并以课程建设促进专业建设， 切实提高传媒人才培养质量。