应用型本科电子信息类专业课程建设研究
摘要
高等本科院校是以国家教育发展大局、社会发展需要为基础而针对性培养人才的专业场所，其主要目的是培养 更多专业型、应用型人才，为国家发展、经济建设提供源源不断的动力。在此基于当前本科院校实际情况入手，探索电子信 息类专业课程建设的方法和途径，以期为教育体系发展提供更多支持。
关键词
本科院校;电子信息类专业课程;存在误区;建设方法
参考
[1]张帆,陈明生,沈晓波.应用型本科高校电子信息类专业教学团队建设策略研究[J].淮南师范学院学报,2021,23(05):80-84.
[2]俞斌,贾雅琼,李欣,任永梅,王秋燕,周雪婷.新工科背景下地方本科院校电子信息类专业核心课程混合式教学团队建设研究与实践--以湖南工学院《信号与系统》课程教学团队为例[J].文化创新比较研究,2020,4(14):137-138.（下转63页）
[3]叶宁.课程、技能竞赛、实践基地一体式电子信息类专业建设模式探索与实践[J].职业,2020(04):65-67.
[4]李秋菊.CDIO模式下高职电子信息类专业实践课程体系建设[J].科技创业月刊,2019,32(10):150-152.
[5]张文,蔡燕.电子信息类专业信号处理课程群的建设研究[J].教育教学论坛,2019(36):195-196.
[6]周春荣.高职院校电子信息类专业实践课程体系建设[J].现代职业教育,2019(13):256-257.
Refbacks
- 当前没有refback。