新加坡和香港语言教育政策的对比分析
摘要
关键词
参考
[1]Barnard,R.,&McLellan,J.(2014).CodeswitchinginEnglishmediumclasses:casestudiesandperspectivesfromEastAsiancontexts.Bristol:MultilingualMatters.
[2]Bourdieu,Pierre(1986).Theformsofcapital.InJohnG.Richardson(Ed),Handbookoftheoryandresearchforthesociologyofeducation(pp.241–258).NewYork:GreenwoodPress.
[3]Kirkpatrick,A.(2011).EnglishasanAsianlinguafrancaandthemultilingualmodelofELT.LanguageTeaching,44(2),212-224.
[4]Ruiz,R.(1984).Orientationsinlanguageplanning.NABEJournal,8(2),15–34.
[5]Wee,Lionel(2003).LinguisticinstrumentalisminSingaporeJournalofMultilingualandMulticulturalDevelopment,24(3),211–224.
[6]黄明.新加坡语言政策对英语和华语交流的影响[J].西南交通大学学报(社会科学版),2007,(01):95-100.
[7]钱伟.试析菲律宾和新加坡的“多官方语言”现象及语言政策[J].东南亚研究,2015,(03):103-107.
[8]张长明,初良龙.语言政策何以撬动大资源--来自新加坡的启示[J].广东石油化工学院学报,2021,31(05):91-94.
[9]张治国.政治家的语言生活和语言治理--以新加坡李光耀为例[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2020,49(05):72-81.
Refbacks
- 当前没有refback。