能源与动力工程专业人才培养模式研究——以“产教融合、协同育人”机制下的黄河交通学院为例

摘要

以黄河交通学院为例对目前能动专业在产教融合、校企合作人才培养方面存在的主要问题进行分析，并结合学校专业实际情况从优化人才培养方案、完善专业课程体系、加强师资队伍的建设、集中实践等方面来探析能源与动力工程专业产教融合协同育人的人才培养模式，确保能源与动力工程专业毕业的学生符合企业的需求。