“立德树人”背景下中学鲁迅作品教学价值研究
摘要
习近平总书记在全国教育大会上提出，要把立德树人融入教育各环节，贯穿教育各领域。中学阶段的学生处于成长的关键时期，在中学教学的过程中落实立德树人根本任务有着非常重要的现实与长远意义。而中学教材中鲁迅作品蕴含的文学、教育、艺术等多方面的价值对于正在学习成长阶段的中学生来说是不可多得的语文资源，其作品中丰富而又深刻的思想内涵也能够为中学生提供精神上的指引，从而在一定程度上推动“立德树人”根本任务的落实。
关键词
立德树人；鲁迅作品；中学语文
参考
[1]王栋生.中学语文教育需要鲁迅——谈鲁迅作品的语文价值[J].中学语文教学参考,2006(10).
[2]王栋生.正确认识鲁迅作品的语文教育价值[J].语文建设,2008(10).
[3]张海英.鲁迅的语文教育思想[J].语文教学与研究,2007(4).
[4]钟晓红.鲁迅“立人”思想与中学鲁迅作品接受研究[D].西安:陕西师范大学,2012.
[5]陆曼.读懂伟大——中学语文教材中鲁迅作品教学研究[D].西安:陕西师范大学,2013.
[6]总书记.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2018-05-03.
[7]总书记.坚持中国特色社会主义教育全面发展的社会主义建设者和接班人[N].人民日报,2018-09-11.9.
Refbacks
- 当前没有refback。