“学习强国”视角下高职院校“微思政”教育路径优化——基于浙江工业职业技术学院的调查研究
摘要
以“学习强国”为典型代表的优质学习平台，通过工具与价值共生的网络培育模式，带动高校“微思政”教育改革优化发展，本文基于本校1100份师生的调查问卷研究，探讨把“学习强国”平台作为高职院校“微思政”教育路径优化的可行性分析，最后提出以工具与价值两方面优化“学习强国”视角下高职院校“微思政”教育路径。
关键词
微思政；学习强国；教育路径优化
参考
[1]马玉玲,郭振清,于秀敏等.高校运用“学习强国”平台提高大学生思想政治教育实效性调查研究[J].青春岁月，
2019(35).
[2]沈费伟,陈晓玲.“学习强国”平台提升高校思政课教学质量的实践逻辑与优化策略[J].深圳社会科学,2021(3).
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