浅析汉语国际教育与中华文化国际传播
摘要
汉语国际教育与中国文化国际传播相辅相成，两者都为提高中国的国际影响力发挥着重要作用，致力于树立积极健康的中国形象，从而让世界人民知华、友华、爱华。文章主要通过分析来华留学生汉语教学和海外汉语教学两种不同的模式下进行的中华文化的国际传播，看到各自的优势和不足，从中得到启示，有助于汉语国际教育事业和中华文化国际传播的发展。
关键词
汉语国际教育；中华文化国际传播；来华留学生；海外汉语教学
参考
[1] 陈峥.“课程思政”在对外汉语教学中的应用考察[J].汉字文化,2020(17):1-6. [2] 李冰.汉语国际教育中文化传播途径研究[J].对外传播,2015(12):28-29. [3] 刘珣.对外汉语教育学引论[M].北京:北京语言大学出版社.2000. [4] 宋阳,黄宣方.“一带一路”背景下的汉语与中国文化传播研究综述[J].才智,2017. [5] 王楠楠.汉语文化国际传播对汉语国际教育发展的影响研究--评《汉语文化国际传播实践与推进策略研究》[J].新闻爱好 者,2020(09):103-104. [6] 温可佳.汉语国际教育视角下区域文化的传播研究[J].新闻研究导刊,2020,11. [7] 许诗萌,王焱.汉语国际教育与中华文化国际传播分析[J].科技资讯,2020,18(13). [8] 张红梅.中华文化在汉语国际教育中的传播策略研究--基于“一带一路”建设背景及国际新形势[J].汉字文化,2020(23):86-87.
Refbacks
- 当前没有refback。