高校公共音乐课程中思政元素的实施路径探析

摘要

现如今，课程思政已成为培养社会主义建设者和接班人的时代任务和必然要求，其对于引导广大青年学生自觉培养和践行社会主义核心价值观、成为合格的社会主义接班人具有十分重要的意义。课程思政作为素质教育的重要内容，以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。结合高校公共音乐课程的特点，探索高校公共音乐课程中思政元素的实施路径，以音乐课的灵活性和互动性来促进学生对思政教育的理解与加深，是对学生开展社会主义核心价值观教育的重要途经，也为高校开展思想政治教育提供了新载体和新思路。