中学生的情绪特点和对策
摘要
情绪对一个人的生活、工作和学习的影响是巨大的。中学生的发展变化十分迅速，生长发育趋近到成熟水平，但仍处于从幼稚到成熟的过渡时期。由此，中学生的身心发展就处在一种非平衡的状态，从而引起个体种种心理上的发展矛盾。在这个教育阶段，教师应了解中学生的情绪特点，引导学生掌握情绪调节的相关策略，积极开展校内外心理辅导，促使中学生个体保持积极的情绪。
关键词
中学生；情绪调节；发展特点
参考
[1] 王力.成人情绪调节对个体主观幸福感的意义[D].北京师范大学博士学位论文,2006. [2] 刘启刚.青少年情绪调节:结构、影响因素及对学校适应的意义[D].吉林大学博士学位论文,2009. [3] 黄希庭,张志杰.心理学研究方法[M].北京:高等教育出版社,2005. [4] 贾海艳,方平.青少年情绪调节策略和父母教养方式的关系[J].心理科学,2004,27(5):1095-1099.
Refbacks
- 当前没有refback。