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翻转课堂在本科计算机文化基础教学中的有效运用

余 阳

摘要

计算机文化基础是高校的一门基础必修课程,教学效果直接关系着学生的今后发展。在高校的计算机文化基础教学中,为了培养学生理论与操作结合的能力,让学生解决学习与生活中的实际问题,所以需要教师创新教学方法。基于此,本文从创新计算机文化基础教学必要性入手,讨论翻转课堂的课程构建方法,最后通过案例分析计算机文化基础教学中对翻转课堂的利用,希望为计算机文化基础教学的研究带来帮助。

关键词

翻转课堂;计算机;文化基础教学


参考

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