新时代工科高校劳动教育实施路径研究

摘要

通过研究发现目前我国劳动教育存在对于从事劳动活动与接受劳动教育的价值认知不够充分；劳动教育理论对比其他学科相对匮乏，不能够与时俱进；高校劳动教育课程体系缺失，开展劳动教育机制体制不健全等问题。针对问题，提出开展劳动教育首先要加强新时代劳动教育理论研究；加强劳动教育要注重结合现有教学环节，合理嵌入劳动教育要素；巩固劳动教育要将劳动教育以回归第一课堂为目标，以完善第二课堂为补充，建立科学有效的劳动教育成效评价体系等对策与路径。