“双高计划”背景下“工匠精神”培育与人才培养模式融合的探究
摘要
“双高计划”背景下，“工匠精神”融入人才培养体系势在必行。本文分析了影响“工匠精神”培育的因素，从打造“工匠之师”，利用课程思政、校园文化活动、实践考核，完善课程设置和人才培养模式，加强校企深度合作七个方面，阐述了对高职院校人才培养制度体系的一些思考，旨在为社会输送更多高素质技能型人才。
关键词
“双高计划”、“工匠精神”、高职院校、人才培养
参考
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