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思政教育融入大学语文课程教学的实践探索

张 馨月

摘要

在全国提倡“大思政”的课程改革背景下,为了把学生培养成“德才兼备、全面发展的人才”,大学语文课程更应该发挥课程自身的优势,着重考虑文化教育与素质教育的融合,在课程教学中实现文化教育与品格培养的有效结合。本文通过课堂教学实践,从教学策略、教学内容上进行相关改革实践,充分挖掘大学语文课程的思政功能,将中华优秀传统文化与当代价值认同结合,通过课堂任务,锻炼同学的集体意识、协作精神、动手能力和思考能力,激活理论课程的课堂积极性。

关键词

大学语文;课程思政;道德品质;文化;素质


参考

[1] 王岚.将思政教育融入大学语文课程的条件及路径[J].陕西教育(高教),2019(04). [2] 王国庆.“课程思政”背景下社会主义核心价值观如何融入大学语文教育[J],文教资料,2018(06).

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