高职美术史论课程教学模式和教学方法策略分析

摘要

任何课程的学习都离不开理论知识的指导。美术史论作为高职的美术课程教学中的重要理论教学内容，对培养学生的美术素养以及培养学生的审美具有重要价值，因此高职学校的美术教师要重视美术史论课程的教学质量，帮助学生用更加开阔的眼光看待美术，完善美术理论知识，让自己的美术作品既有技术又有内涵。本文针对高职美术史论教学现状，提出高职美术史论课程教学模式和教学方法改进策略，为高职院校美术教师开展史论教学提供参考。