课程思政视阈下的二外日语课程改革研究
摘要
课程思政是新时代人才培养的重要内容。目前在各类课程的改革中，二外日语课程的思政内容融入仍处于落后阶段。二外日语课程内容的改革，要实现语言到“语言+文化”的转变，强调中国文化对日本文化的影响，培养学生国际视野的同时，树立文化自信。
关键词
课程思政；二外日语；文化
参考
[1] 王楚楚.高校二外日语教与学的现状分析及思考[J].学园,2020.13(04). [2] 刘彩迎，屈妮妮.二外位于学习动机与学习成绩的相关性探析——以西北农林科技大学为例[J].西北农林科技大学,2021(23). [3] 张兴，李志英.从培养“知识人”到培养“整全人”——高校课程思政的意涵与实践[J].黑龙江教育(高校研究与评估),2021(09).
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