开放期刊系统

基于云课堂平台的在线开放课程建设与教学应用分析

靳 莹

摘要

随着信息时代的来临,数字化、智能化技术的不断发展,人们学习的渠道从传统的书本和院校正逐渐向网络延伸。通过网络获取知识的人数呈爆发式增长,对网络中的在线教育的需求也急剧扩张,碎片化的“泛学习”已成为常态。针对这种情况,云课堂平台在各大高校的积极响应下成为了教育改革的新增长点,因其具备灵活性、开放性、高效性等特点而获得了广泛关注和一致好评。同时云课堂平台在一定程度上使教育资源得到了共享,具备较大的积极意义。

关键词

云课堂平台;高等教育;在线教育;开放式;建设应用


参考

[1] 顾晓薇, 胥孝川, 王青. 国家精品在线开放课程建设研究[J]. 2021(2020-6):77-83. [2] 王昕. 大规模在线开放课程发展:认证与监督[J]. 2021(2013-2):79-80. [3] 张帆, 徐卜一. 多元主体协同促进在线开放课程建设机制研究与实践[J]. 创新教育研究, 2021, 9(4):6. [4] 贾晓毓, 罗樾. 在线开放课程著作权问题探讨——以《创业之路——带你玩转设计思维》课程为例[J]. 社会科学前沿, 2021, 10(3):9. [5] 罗自强, 冯丹丹, 向阳,等. 高校在线开放课程的建设与应用——以中南大学《生理学》课程为例[J]. 生理学报, 2020 年 72 卷 6 期, 707-715 页, MEDLINE ISTIC PKU CSCD CA BP, 2021:中南大学深化创新创业教育改革研究.

Refbacks

  • 当前没有refback。