“互联网+”下的高校化学实验教学改革

摘要

基于我国目前教育发展的新变化，高校化学实验教学实践应充分重视网络技术在实际教学课堂中的使用，科学有效地构建开放式的化学实验学习平台，加强化学开放实验教学的创新和实践改革，积极引导学生参与各种实验教学活动，突出学生在实验教学中的主体地位，有效培养学生的实践创新能力和综合素质。所以，本文主要结合“互联网+”模式下的高校化学实验教学具体活动开展的方式与策略展开研究，为同一领域的研究者提供科学的参考。