基于岗位技能需求的分类培养分层教学模式研究——以高职电气自动化技术专业为例
摘要
当下对社招学生教育教学工作的开展高度重视，对高职电气自动化技术专业人才培养提出了高度要求。通过不断对这一教学工作落实创新优化，能够保证学生的综合能力不断得到培养提升，进而能够满足未来社会对高职人才培养的高度要求。但是，在这一教学工作中，往往由于教师应用的方式方法存在问题，导致这一教学工作开展效率低下，难以满足学生学习需求。当下提出以学生岗位技能需求为基础的教学创新要求后，应该落实教学优化，促进教学工作高效开展。
关键词
高职教育；电气自动化技术；岗位技能需求；分层教学模式
参考
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