产教融合背景下高职院校大学生创新能力现状与创新能力培养对策分析
摘要
近年来,产教深度融合的大背景对以培养具有创新能力的技能型人才的高职院校提出了新的要求。当今经济全球一体化的趋势不可逆转,一带一路的倡议亦加速我国了经济快速增长,同时对市场专业型人才提出了更高的要求,但目前我国高职院校学生创新能力的培养仍存在一定的问题,导致学生创新能力以及创新意识较差,因此,需要高职院校不断进行教学模式改革,完善创新能力培养策略,从而有效提升高职院毕业生的创新能力,满足人才需求。本文简要概述了产教融合下培养高职学生创新能力的意义,分析了当今高职院校大学生创新能力现状,提出创新能力培养的相应对策。
关键词
产教融合;高职院校;创新能力
参考
[1] 许晓月,于振洲,张煜婷,王斯海.基于成果导向的高职院校大学生创新创业能力培养研究[J].住宅与房地产,2019(16):262. [2] 欧阳琦.地方高职院校大学生创新创业能力培养现状与对策——以娄底职业技术学院为例[J].创新创业理论研究与实 践,2019,2(06):10-13. [3] 张晓燕.“大众创业,万众创新”形势下高职院校大学生创新创业能力培养的研究[J].中国管理信息化,2019,22(05):214-215. [4] 张莹莹.高职院校旅游管理专业大学生创业能力培养模式的实践创新[J].佳木斯职业学院学报,2019(02):288+290. [5] 朱征宇,刘桂香,赵先锐,陈勇.高职院校大学生科技创新能力现状及培养调查分析——以船舶工程类专业为例[J].智库时 代,2018(31):113-114. [6] 李艳坡.高职院校大学生创新能力现状分析及对策研究[D].华北电力大学(河北),2010.
Refbacks
- 当前没有refback。