新商科背景下一体化推进“专业思政”与“课程思政”建设的路径分析
摘要
随着市场产业结构的转型升级，社会对商科人才的期望发生的重大变化，通过“专业思政”与“课程思政”建设，培养具有“社会主义特征工匠精神”的人才已成社会的共识。本文着力于新商科背景下“专业思政”与“课程思政”的内涵，通过系统分析新商科背景下一体化推进“专业思政”与“课程思政”建设的重要性、必要性和可行性，创新的提出由教师意识和能力培养机制、教学实施与管理机制、思政平台机制和思政保障机制组成的一体化推进“专业思政”与“课程思政”建设的路径，这对进一步完善思政理论体系建设，促进“专业思政”与“课程思政”在新商科建设中的实际落地有着积极的意义。
关键词
新商科；专业思政；课程思政
参考
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