浅谈“十四五”规划时期少数民族地区职业教育发展困境与对策
摘要
“十四五”规划时期是我国教育改革和发展的关键期,职业教育的重要性日益凸显,特别是少数民族地区的职业教育发展对建设科技人才强国有着至关重要的作用。面对“新时期”,少数民族地区职业教育应及时认清师资力量匮乏、优质生源短缺、特色学科专业缺乏等发展现状困境,并采取建设“民族特色”师资科班,开设特色学科等一系列发展策略摆脱困境,服务于民族区域经济发展。
关键词
“十四五”时期;民族地区;职业教育;困境与对策
参考
[1] 朱德全,石献记.从层次到类型:中国职业教育发展百年【J】.西南大学学报(社会科学版).2021(02):103-117+228 [2] 贺能坤.西藏农牧区教育调适研究【D】.西南大学.2010(08) [3] 彭欧.西藏中等职业教育本土化研究【D】.西南大学.2014(04) [4] 蒋立松.吴军.张诗亚 发展民族地区特色职业教育的对策建议【A】. 西南大学西南民族教育与心理研究中心.2017(05)
Refbacks
- 当前没有refback。