民办本科网络思政与三全育人协同创新探究
摘要
在数字中国战略和现代化教育背景下，民办本科院校网络思想政治教育作为落实立德树人根本任务的关键载体，具有健全德技并修育人机制、构建三全育人大格局的战略价值。本文基于系统论视角，从内涵特征、逻辑关联和实践路径三个维度，深入探究网络思政与三全育人的协同机制。二者在价值指向、实践逻辑和发展目标上形成深度耦合，为民办本科院校落实立德树人根本任务开辟新路径。
关键词
民办高等教育；网络思想政治教育；三全育人；数字化转型；协同育人
参考
习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面[J].教育文化论坛,2016,8(06):144.
中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[J].社会主义论坛,2017,(03):4-5.
潘中祥,董一冰.基于智慧思政的高校网络思政工作新探[J].学校党建与思想教育,2023,(05):84-86+90.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2023.05.019.
蒋丽琳,旷永青.新时代高校“三全育人”动力机制探析[J].社会科学家,2023,(07):134-139.
冯刚.新时代高校“三全育人”的理论蕴含与深化路径[J].厦门大学学报(哲学社会科学版),2023,73(01):1-8.
张玉玲,张建华.民办高校网络思政现状分析与创新路径[J].长春师范大学学报,2021,40(03):143-145.
董秀娜,李洪波,杨道建.“三全育人”理念下构建高校思想政治工作体系的三维路径[J].思想教育研究,2021(01):151-154.
庞小钦,肖亦敏.“三全育人”视角下高校网络思政教育探讨[J].中学政治教学参考,2023,(16):97.
Refbacks
- 当前没有refback。