开放期刊系统

临床医学硕士专业学位研究生培养现状分析及对策研究

廖 国宇, 张 可锋, 张 荣君, 高 雅

摘要

本课题通过对广西具有临床医学硕士专业学位研究生招生资格的高校进行调研,以及对其中4所医学院校2016级-2021级临床医学硕士专业学位研究生进行问卷调查,并对广西相关临床医学教育教学专家进行访谈,从研究生招生、培养、学位授予、就业等方面分析广西临床医学硕士专业学位研究生教育情况,结合我国临床医学硕士专业学位研究生培养目标和医疗卫生市场对临床医学人才的需求,对广西临床医学硕士专业学位研究生培养进行评价和比对分析,查找存在的问题及产生的原因,在此基础上提出对策,从而提升广西临床医学硕士专业学位研究生培养质量,为国家输送高水平的临床医师。

关键词

临床医学专业学位;现状分析;问题及对策

全文:

PDF

参考

[1]李娟,孙雪,王守清.专业学位研究生教育的外部质量评价体系的构建——以职业资格认证为导向[J].黑龙江高教研究,2010(11):57-59.

[2]国务院学位委员会.临床医学专业学位试行办法[M].1997.

[3]潘懋元.关于《国家中长期教育规划纲要(2010—2020)》的理解与实践问题[J].集美大学学报(教育科学版),2010,11(03):1-6.

[4]刚.重视导师在研究生教育中的作用[J].人才开发,2004(03):28-29.

[5]陈立章,蒋清华.公平与质量:推荐免试研究生制度的矛盾与平衡[J].研究生教育研究,2015(04):5-10.

[6]董海涛.医学院校思想政治理论课教学特色研究[J].山西高等学校社会科学学报,2014,26(03):46-49.

[7]王广义,周屹博,贾媛媛.依托高校思想政治理论课进行医学人文素质教育实践探析[J].中国继续医学教育,2016,8(20):20-22.

[8]教育部.高等学校思想政治理论课建设标准[M].2015.


(43 摘要 Views, 19 PDF Downloads)

Refbacks

  • 当前没有refback。