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线上+线下教学在重症医学科轮转护士急救能力培训效果分析

韦 冬妹

摘要

目的 探讨线上+线下教学在重症医学科轮转护士急救能力培训效果分析。方法 依照随机的方式将医院的30名轮转护士分为参照组与研究组,每一组15名,选取时间段为2023年5月至2024年8月,对比两组护士的考核结果、理论及技能考核成绩、教学的效果分析。结果 研究组的考核结果与理论及技能考核成绩数据均优于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05),且两组护士在关注学生与关心教学中的急救能力培训效果,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在重症医学科轮转护士急救能力培训实施线上+线下教学模式能显著提升护士的理论成绩和临床适应能力,强化其急救意识与职业归属感,增强急救能力。

关键词

线上+线下教学模式;重症医学科;轮转;护士

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作者简介:韦冬妹,出生年月:1980 年 3 月,壮族,籍贯:广西武鸣、学历:本科,无学位,职称:主管护师,科室:重

症医学科。


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