教育生态学视角下的医学院校翻译教学模式研究

摘要

本文以教育生态学为理论框架，结合医学院校翻译教学的特点，探讨了教育生态学视角下的医学院校翻译
教学模式。通过对医学院校翻译教学的现状和存在问题进行分析，提出以生态学原理为指导，构建以学生为主体、
教师为引导、课程为基石、环境为支撑的翻译教学生态系统。本文希望通过研究，为医学院校翻译教学的改革和发
展提供有益的借鉴和启示。