国外叙事医学教育发展及其对护理学的启示

摘要

与叙事医学教育相类似的术语有“叙事教育(NarrativePedagogy)”,指的是通过叙述、解释和重构教育者和学生的故事、经历,达到教育目的和研究目。两者的相同点在于它们都是通过“叙事”这一质性 过程,再现叙事者的世界观,重视的是人的情感、体验和主观诊释。叙事教育的本质是一种描述经验,解释 现象的教学方法和教学研究方法,叙事医学教育则通常被认为是以培养具有叙事能力,能够开展叙事医学 实践的临床医生为目的的完整教学讨程。