如何在医学教学中渗透人文教育
摘要
高等医学院校人才的培养离不开人文精神和科学精神,为医学生创造“仁爱”价值离不开人文精神的塑造。当前,是中国高等医学院校深化医学教育协同,发展和加强思想政治工作的重要时期。重塑和发展人文医学精神要求改变学校的教育模式和教育观念,并需要社会各阶层的参与。只有这样,才能促使医疗技术与医学人文的深度融合,为“健康中国”的全面形成培养人才。
关键词
人文因素;医患关系;人文精神;医学教育
全文:
PDF参考
[1]连漪.医学人文建设要从底线成为向往[J].中国卫 生 ,2019(10):103.
[2] 严春蓉 . 医学技术主义对医学教育的影响及对策研究 [J]. 中 国医学教育技术 ,2019,33(05):542-545. [3] 岳蕴之 . 医学素养和人文意识渗透下的医护英语教学探微 [J]. 科技经济导刊 ,2019,27(27):172.
[4] 陈心恬 , 赵玮 , 曾奇 , 张冰 . 红色文化视野下的医学生人文 精神培养 [J]. 中国医学伦理学 ,2019,32(09):1205-1208.
[5] 陈艳萍 . 医学院校大学生医患关系处理能力的培养与研究 [J]. 现代经济信息 ,2019(18):75.
[6] 李涛 , 陈凯 , 胡芳 . 医学影像技术专业医学人文课程建设的 探索 [J]. 湘南学院学报 ( 医学版 ),2019,21(03):73-76.
(96 摘要 Views, 76 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。