军工检测机构高技能人才培养体系构建与实践研究 ——以湖南电科院检测集团为例

摘要

针对军工检测行业高技能人才缺口大、培养效率低等痛点，本研究基于成人学习理论、能力本位教育（CBE）及
学习型组织理论，构建“四维驱动”高技能人才培养体系。以湖南电科院检测集团为实践载体，通过岗位胜任力建模、阶
梯式课程开发、“双导师制”实训、职业发展双通道等创新机制，实现人才培养标准化与个性化统一。