基于 BIM 技术的建筑结构设计课程协同教学体系构建研究

摘要

本论文聚焦于建筑结构设计课程教学改革，针对传统教学模式中存在的问题，研究基于 BIM 技术构建协同教学体
系。通过分析 BIM 技术在建筑结构设计中的优势与应用潜力，探讨构建协同教学体系的理论基础、实施路径与关键要素。
研究表明，基于 BIM 技术的协同教学体系能有效整合教学资源，增强学科知识融合，提升学生的综合设计能力与团队协作
能力，为建筑结构设计课程教学提供新的思路与方法。