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基于混合式教学的高等数学课程教学优化路径探析

梁 树星, 李  楠

摘要

在互联网时代,高等数学课程教学应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、授课方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升教学效果。混合式教学作为当前时兴的育人理念之一,能够极大丰富高等数学课程教学的内容,拓展育人路径,对助力学生全面发展有重要促进作用。鉴于此,本文将针对基于混合式教学的高等数学课程教学展开分析,并提出一些优化策略,仅供各位同仁参考。

关键词

混合式教学;高等数学;优化路径

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参考

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