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中职美术色彩教学的优化策略和思考

孙 益华

摘要

伴着我国职业教育的进一步改革,中职色彩考试方向的不断调整,色彩教学也日益被重视。色彩教学能够把美术学科的人文性和科学性足够表现出来,增强学生对艺术的感知,促进学生身心健康成长。这就要求教师正视色彩教学,进行愈发深入的教学研究,让学生在完全感知色彩的前提下,把绘画艺术的特征完全呈现。因此,本文采用文献分析法阐述了中职美术色彩特征,采用对比研究法探究中职美术色彩教学的问题以及优化措施。

关键词

中职美术;色彩教学;优化措施

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参考

[1] 杨军伟 . 中职美术色彩教学存在的问题及对策 [J]. 当代教育实践与教学研究(电子刊),2018(4):27.

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[3] 何杰华 . 感受多彩表现色彩设计精彩——中职学校色彩教学的探索 [J]. 教育界,2017(24):83-84.

[4] 靳晓璐 . 中职美术色彩构成情感色彩这一环节的教学改革探讨 [J]. 未来英才,2018(4):35.


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