课程思政背景下项目式教学在大学计算机基础课程中的 应用探究
摘要
高校教师为切实加强教学育人工作，需要把课堂思政工作贯穿课堂教学全过程，形成“三全育人”格局，以全新的教育方式进行教学引导，同时为加强教师与学生有效互动，提高学生们实践操作能力和创新合作精神，提出一种项目化教学方式，这种教学方式是将老师跟学生结合起来，让学生学会自主式学习。这种教学方式最突出的特点在于，将书本上的知识跟实际生活中的案例结合起来，加深学生对于知识点的理解，帮助他们更好地运用。本文从培养应用型人才为出发点，本着学生为主，老师为辅的原则，对《大学计算机基础》课程进行了项目化改革探讨。
关键词
课程思政；项目化教学；自主式；应用型；大学信息技术基础
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PDF参考
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