高职院校思想政治理论课实践教学改革途径分析
摘要
就现阶段而言，我国的社会生活中多样价值观相互激荡，学生难以避免地产生价值判断和选择的差异甚至逆反心理和叛逆行为，思政课教学可以帮助学生塑造健康人格和正确“三观”，进而使得思政课教学“立德树人”的教学目标得到实现。本文通过分析高职院校思政课实践教学环节现存问题分析，并深入研究了高职院校思政课实践教学改革途径，以期为高职院校学生的思想政治素养的有效提升献计献策。
关键词
思想政治理论课；高职院校；改革途径分析
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