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画动人心 美中立德 ——小学美术课堂教学的德育渗透方法探究

金 丹丹

摘要

在党十八大与十九大报告精神的倡导下,“立德树人”已经成为义务教育的根本任务与重要发展方向,这也为小学美术教学指明了发展方向。为了彰显美术教学的美育育人特点,发挥其在素质教育当中的抓手优势,我们应当围绕“立德树人”根本任务,积极将德育教育渗透到小学美术课堂教学中来,让学生能够在画中动心,在美中立德,从而为他们更好地成长与发展保驾护航。基于此,本文在探讨小学美术课堂教学中德育教育渗透意义的同时,就有效的方法路径进行了详细分析,以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考。

关键词

小学美术;德育;渗透意义;方法路径

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参考

[1] 高丽 . 小学美术教学中的德育渗透 [J]. 学周刊,2020(05):147.

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[3] 方言 . 小学美术课堂教学融入德育要素初探 [J]. 上海课程教学研究,2019(02):70-74.

[4] 王佳,李敏蕾 . 谈小学美术课堂渗透德育教育之路 [J]. 科学咨询(科技·管理),2018(08):124-125.


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