当前我国现代学徒制试点工作中存在的问题分析
摘要
我国现代学徒制尚处于试点探索阶段，由于制度建设缺失、学徒培养参与各方及社会的认识不足等问题较为突出，并由此衍生出更多的问题。当前需对暴露的相关问题给予全面、科学、客观的认识和分析，从而寻找到有效的解决路径，确保学徒制人才培养能得以高质量运行。
关键词
现代学徒制；问题分析
全文:
PDF参考
[1] 赵志群 . 职业教育的工学结合与现代学徒制 [J]. 职教论坛，2009（36）：1.
[2] 徐国庆 . 我国职业教育现代学徒制构建中的关键问题 [J].华东师范大学学报（教育科学版），2017（1）：30-38.
[3] 丁桃莉 .“ 2 + 1”现代学徒制的运行模式及影响因素研究 [J]. 长春师范大学学报，2021，40（1）：191-196.
[4] 汪雅丹 . 高职院校现代学徒制背景下师徒关系的构建与研究 [J]. 黑龙江科学，2018，12（15）：82-83.
[5] 徐国庆 . 我国职业教育现代学徒制构建中的关键问题 [J].华东师范大学学报（教育科学版），2017（1）：30-38.
[6] 杨苗苗 . 现代学徒制开展过程中存在的问题及解决对策 [J]. 现代营销（经营版），2020（02）：15.
[7] 魏振旭 . 浅谈职业教育实行现代学徒制存在的问题及有效途径 [J]. 教育现代化，2017，4（50）：317-318.
[8] 蔡志琰 .“现代学徒制”试点项目建设中存在的问题与反思 [J]. 现代营销（信息版），2019（10）：212.
(80 摘要 Views, 45 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。