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课程思政“三寓三式”教学法探索与实践

崔 玉美, 吴 玲倩

摘要

深入开展课程思政教学是落实立德树人的有效途径。在专业教学中让思政教育融入于学生培养的每一个环节,引
导学生人格塑造、品性提升和精神培育是高校教师的职责。在《楼宇智能化管理》课程中应用“三寓三式”课程思政范式,
探索知识传授与价值引领深度融合,提升专业课程的育人成效。

关键词

“三寓三式”;课程思政;教学设计

全文:

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参考

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